7月28日-29日，中国人力资源开发教学与实践研究会第十九届年会暨学术研讨会在成都理工大学的国际学术报告厅隆重召开。此次会议由中国人力资源开发教学与实践研究会主办，成都理工大学管理科学学院承办，浙江精创教育科技有限公司协办。会议的的主题是新时代背景下的人力资源管理理论与实践创新。

在主题报告会阶段，多位来自高校的教授和企业管理者进行了报告分享。在“未来已来，管理自我”的时代背景下，周文霞教授认为应关注于大学生的职业生涯指导，大学生的职业指导不能越过大学生活，直接跳向毕业以后。基于此研究提出职业成功的三度理论：三个维度分别为外在报酬、内在满足和和谐平衡。揭示了需求与成功的关系，职业成功完全可以由个人来定义；HR从业者更倾向于认为职业成功是和谐平衡，女性比男性强调和谐平衡，已婚者比未婚者更注重内在满足与和谐平衡。通过对全国高校进行调查揭示了家庭、个人特征、人力资本、道德资本对就业成功的影响，同时发现了职业胜任力对于职业成功的影响明显高于颜值的影响。

张正堂教授认为人力资源教师管理的特性为实践强于理论、企业差异较大、实践知识更新较快；要做好人力资源教师，首先要明确自身角色定位，回归“实践-教学-科研三位一体化”，做到知己知彼，并努力朝着以实践为基础，服务教学科研，同时科研也服务教学的方向不断努力，少做自娱自乐的科研，少做商人式的实践；强调应基于实践的了解，定位自己的研究。

杨斌教授揭示了组织的三大矛盾，即组织与外部环境、结构与机制和个体与组织。复杂性、模糊性和不确定性这三者的“异质共生”。同时提出缩减对策，从理性系统、自然系统和开放系统三个逻辑来降低组织真正的效力空间。

我院陈智老师参加了研讨会。通过参加此次会议，使我们深入了解国内高校在人力资源管理开发教学与实践发展中的路径与模式，拓宽了专业教师在理论与实践创新融合中的新视野，提升教师讲授人力资源管理相关课程的理论与实践水平，为我校建立具有特色的人力资源管理专业教育体系提供了参考价值与借鉴意义。